Peranan Pengasuh Dalam Pembentukan Sikap Sosial Anak (Studi Kasus di Unit Pelaksana Teknis Daerah. Panti Sosial Perlindungan Anak Dharma, Kota Samarinda) (Lesta Mega)
Submitted by: Mega, Lesta
On: Mar 2, 2026 @ 5:52 AM
IP: 103.187.89.128
- Judul artikel eJournal: Peranan Pengasuh Dalam Pembentukan Sikap Sosial Anak (Studi Kasus di Unit Pelaksana Teknis Daerah. Panti Sosial Perlindungan Anak Dharma, Kota Samarinda)
- Pengarang (nama mhs): Lesta Mega
- Abstrak (max. 1600 huruf atau 250 kata): Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan pengasuh dalam pembentukan sikal sosial anak di UPTD. Panti Sosial Perlindungan Anak Dharma Kota Samarinda. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya keberadaan figur pengasuh sebagai pengganti peran orang tua biologis dalam membimbing, mendidik, serta membentuk karakter dan sikap sosial anak-anak yang diasuh di lingkungan panti sosial. Anak-anak yang tinggal di panti memiliki latar belakang keluarga yang beragam, sehingga membutuhkan pola asuh yang tepat agar mampu berkembang secara sosial, emosional, dan moral. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik penentuan informan dilakukan melalui purposive sampling, dengan informan yang terdiri atas pengasuh, orang tua asuh, kepala panti, dan pengelola Bimbingan Konseling (BK). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi guna memperoleh data yang komprehensif dan mendalam terkait peran pengasuh dalam pembentukan sikap sosial anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang diterapkan di panti bersifat demokratis, adaptif, dan terstruktur, serta didukung oleh interaksi sosial yang hangat, terbuka, dan penuh perhatian. Pengasuh berperan sebagai teladan, pendamping, dan motivator dalam proses pembelajaran sosial anak. Melalui peran tersebut, anak-anak mampu meniru perilaku positif yang ditunjukkan pengasuh, sehingga terjadi peningkatan sikap tanggung jawab, kejujuran, disiplin, empati, serta keterampilan kerja sama. Proses pembentukan sikap sosial ini berlangsung melalui mekanisme pengamatan, peniruan, dan penguatan, sejalan dengan prinsip Teori Belajar Sosial Albert Bandura. Kesimpulannya, peran aktif pengasuh melalui pola asuh yang konsisten, interaksi sosial yang hangat, dan pembinaan karakter yang berkelanjutan berkontribusi signifikan terhadap pembentukan sikap sosial positif anak-anak di lingkungan panti sosial.
- Kata kunci (max. 80 huruf atau 10 kata): sikap sosial, pengasuh, panti sosial
- NIM: 2102036081
- Angkatan (tahun masuk, mis. 2009): 2021
- Program Studi: Ilmu Sosiatri
- Sumber tulisan: Skripsi
- Pembimbing: Zulkifli Adullah, S.Sos., M.Si
- Nama eJournal: eJournal Sosiatri/Sosiologi
- Volume: 14
- Nomor: 1
- Tahun: 2026
- File artikel eJournal (format .PDF, max. 5 Mb): 02 (fix)_ejournal_Lesta_Mega_2102036081_hlm_genap (03-02-26-05-52-15).pdf (672 kB)
