eJournal Pembangunan Sosial

Submitted by: ,
On: Nov 14, 2022 @ 12:05 AM
IP: 36.78.202.87

• Judul artikel eJournal: Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran daring Pada Masa Pandemic Covid-19 ( Studi Kasus Mahasiswa Prodi Pembangunan Sosial Angkatan 2017-2020)
• Pengarang (nama mhs): Aljasiyah Elsa Suhanditha
• Abstrak (max. 1600 huruf atau 250 kata): Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persepsi mahasiswa terhadap metode pembelajaran daring pada mahasiswa prodi pembangunan sosial angkatan 2017, 2018, 2019, 2020 Universitas Mulawarman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan fokus penelitian yaitu persepsi mahasiswa dalam : materi ajar, interaksi belajar, lingkungan belajar dan capaian hasil pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa mahasiswa memiliki persepsi positif terkait pelaksanaan perkuliahan daring dalam dua aspek yaitu aspek belajar mengajar dan aspek interaksi belajar, namun memiliki persepsi negative dalam aspek lingkungan belajar. Terbatasnya jaringan internet dan perangkat belajar yang dimiliki para mahasiswa menjadi kendala bagi mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan daring.Selain itu kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap materi yang diberikan membuat mahasiswa kurang baik dalam menerima pembelajaran.
• Kata kunci (max. 80 huruf atau 10 kata): Kata Kunci: : Persepsi Mahasiswa, Pembelajaran Daring, Proses Belajar Mengajar,
• NIM: 1602035012
• Angkatan (tahun masuk, mis. 2009): 2016
• Program Studi: Ilmu Sosiatri
• Sumber tulisan: Skripsi
• Pembimbing: Dr.Sukapti.,M.Hum dan Novita Surya Ningsih.,MA
• Nama eJournal: eJournal Sosiatri/Sosiologi
• Volume: 8
• Nomor: 4
• Tahun: 2020
• File artikel eJournal (format .doc, max. 2 Mb): Jurnal Aljasiyah Elsa Suhanditha (11-14-22-12-05-53).doc (133 kB)
• File artikel eJournal (format .PDF, max. 5 Mb): Jurnal Aljasiyah Elsa Suhanditha (11-14-22-12-05-53).pdf (372 kB)

Print Friendly