Dukungan Sosial Sekolah Luar Biasa terhadap Anak Autisme di Untung Tuah Kota Samarinda (Risma Putri Nazariah)
Submitted by: ,
On: Mar 9, 2026 @ 1:01 PM
IP: 182.4.38.59
- Judul artikel eJournal: Dukungan Sosial Sekolah Luar Biasa terhadap Anak Autisme di Untung Tuah Kota Samarinda
- Pengarang (nama mhs): Risma Putri Nazariah
- Abstrak (max. 1600 huruf atau 250 kata): Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pemberian dukungan sosial sekolah luar biasa terhadap anak autisme di untung tuah kota samarinda. Latar belakang penelitian ini ialah anak autis memerlukan dukungan sosial yang tepat untuk membantu perkembangan dirinya maka pihak sekolah luar biasa memiliki peran strategis dalam memberikan dukungan sosial. Rumusan masalah ini yaitu bagaimana bentuk pemberian dukungan sosial sekolah luar biasa terhadap anak autisme di untung tuah kota samarinda. Penelitian ini menggunakan metode penelitian oleh Sugiyono yaitu metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dengan fokus penelitian menggunakan konsep teori dukungan sosial oleh Sarafino, yaitu dalam empat bentuk meliputi dukungan emosional, instrumental, informasional, dan kebersamaan. Pengumpulan data menggunakan teknik oleh Ahmadi, Rulam meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Menganalisis data menggunakan teknik oleh Sugiyono meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan dukungan sosial dalam bentuk emosional pihak sekolah merekomendasikan terapis ke psikolog diluar sekolah bagi anak autis serta guru yang memberikan pendekatan atau metode Applied Behavior Analysis Basic atau Analisis Perilaku Terapan dasar di sekolah; dalam bentuk instrumental pihak sekolah luar biasa untung tuah memberikan santunan sembako dan alat makan serta tenaga pendidik seperti guru dengan pembelajaran umum dan khusus autis dan reward berupa alat pendukung belajar dan uang saku jajan; dalam bentuk informasional pihak sekolah memberikan informasi persyaratan masuk ke sekolah dan laporan buku penghubung perkembangan anak autis serta sosialisasi tambahan dan motivasi belajar; dan dalam bentuk kebersamaan adanya pendekatan guru dan pendampingan orangtua serta adanya makan bersama pada lingkup sekolah dan kegiatan kunjungan rutin pada lingkup luar sekolah.
- Kata kunci (max. 80 huruf atau 10 kata): Dukungan Sosial, Sekolah Luar Biasa, Autisme
- NIM: 2002036038
- Angkatan (tahun masuk, mis. 2009): 2020
- Program Studi: Ilmu Sosiatri
- Sumber tulisan: Skripsi
- Pembimbing: Andi Ismail Lukman, S.Pd., MA
- Nama eJournal: eJournal Sosiatri/Sosiologi
- Volume: 14
- Nomor: 1
- Tahun: 2026
- File artikel eJournal (format .PDF, max. 5 Mb): ejournal_genap_risma putri nazariah (03-09-26-01-01-08).pdf (271 kB)
